Diary no.10 Tuesday, 17 October 2560.

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10

การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

Science Experiences Management For Early Childhood

วันอังคารที่ 17 ตุลาคม พ.ศ. 2560เวลา 8.30 - 12.30 น.

Story of subject (เนื้อหาที่สอน)

   

         สรุปความรู้ที่ได้จากการชมวิดีโอ เรื่อง อากาศ : อากาศมีตัวตนและต้องการที่อยู่ เมื่อมีอะไรมาแทนที่อากาศจะเคลื่อนที่ออกไป โดยได้ทำการทดลอง 2 ครั้ง โดยครั้งที่ 1 ทำการทดลองกับลูกโป่ง และครั้งที่ 2 ทำการทดลองกับแก้วน้ำ

                   ► การนำเสนอสื่อจากวัสดุเหลือใช้ (งานเดี่ยว)

     ชื่อสื่อ Paper Circus Rider Toy

     ความรู้ที่ได้รับ สื่อชิ้นนี้จะเคลื่อนที่ไปได้โดยการหมุนของวงล้อ

                   ► การนำเสนอสื่อวิทยาศาสตร์สำหรับเข้ามุม (งานคู่)

     ชื่อสื่อ กระจกเงา

        

     ความรู้ที่ได้รับ เมื่อเรานำวัตถุไปวางไว้ตรงกลางของกระจกจะทำให้เกิดภาพสะท้อนภาพวัตถุนั้น โดยที่องศาการกางกระจกมีผลในการสะท้อนภาพของวัตถุนั้น เมื่อเราทำองศาของกระจกให้มีองศาที่แคบลงจะทำให้เกิดภาพสะท้อนออกมามีจำนวนหลายภาพ แต่ถ้าเรากางกระจกให้มีองศาที่กว้างจะให้เกิดภาพสะท้อนที่มีจำนวนน้อย

Adoption (การนำไปใช้)

            สามารถนำความรู้ที่สืบค้นเพื่อมาประดิษฐ์สื่อนั้น ในอนาคตสามารถนำไปต่อยอดในการทำสื่อชิ้นต่างๆได้อย่างมีประโยชน์มากมาย

Assessment (การประเมิน)

- ตนเอง เข้าเรียนตรงต่อเวลา ตั้งใจฟังเพื่อนนำเสนอผลงาน จดบันทึกความรู้เพิ่มเติม

- อาจารย์ ให้ความรู้เพิ่มเติมในส่วนที่นักศึกษายังไม่ทราบ ทำให้เข้าใจมากขึ้น

- บรรยากาศ ทุกคนเตรียมความพร้อมในการนำเสนอสื่อเป็นอย่างดี

Vocabulary (คำศัพท์)

กระจก = Pane of glass

ประดิษฐ์ = Artificial

ของเล่น = Toy

การทดลอง = Test

การหมุน = Rotation